A TVET CDACC fez um tremendo progresso na implementação do CBET, desenvolvendo 406 Padrões Nacionais Ocupacionais e seus correspondentes Currículos, treinando 12.556 treinadores e profissionais da indústria em cbet logo png Avaliação Baseada em cbet logo png Competências e desenvolvendo ferramentas de avaliação para estes.
Currículo.
Em CBET a ênfase está em:garantir que os indivíduos alcancem alta qualidade de desempenho, importante para a indústria e os negócios.
sucesso. Competência Geral é por vezes definida como: "a capacidade de executar tarefas ou fazer o trabalho de acordo com o conjunto de
padrões.
A certificação CBET (Certified Biomedical Equipment Technician) é oferecida pela Associação para o Avanço da 🫦 Instrumentação Médica (AAMI) para demonstrar a expertise em cbet logo png teoria, princípios e procedimentos de equipamentos biomédicos, garantindo assim a segurança 🫦 e o bom funcionamento para o pessoal da saúde.
O que é necessário para se candidatar à certificação CBET?
Haverá duas opções 🫦 para se qualificar para a certificação CBET:
Um diploma de associado ou superior em cbet logo png um programa de tecnologia de equipamentos 🫦 biomédicos e dois anos de experiência em cbet logo png tempo integral como técnico em cbet logo png equipamentos biomédicos.
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O currículo Cbet no Quênia está baseado em cbet logo png treinar indivíduos para que possam atingir os padrões exigidos no emprego, em cbet logo png diferentes contextos, consistentemente ao longo do tempo. Com ênfase em cbet logo png garantir que os indivíduos alcancem um alto nível de desempenho, fundamental para a indústria e o negócio serem bem-sucedidos.
O Cbet representa uma modalidade de treinamento que coloca ênfase na aquisição de competências. O Quênia legislou e estabeleceu políticas e iniciativas para abordar os problemas de desemprego entre a juventude e a qualidade do treinamento no país.
De acordo com o site {nn}, O Quênia elaborou uma diretriz para a implementação gratuita de programas de Educação e Formação baseada em cbet logo png Competências e Deficiências Associadas nas escolas secundárias.
A Política-quadro da Educação e Formação Competência-Baseada no Quênia destina-se a garantir o desenvolvimento de competências e conhecimentos adequados ao cidadão queniano à medida que este seja capaz de atender às necessidades da sociedade e do mercado de trabalho.
O objetivo é construir competências laborais e acadêmicas complementares com uma formação holística de estudantes. A aplicação do currículo tem como objetivo aprimorar o potencial de aprendizado e desenvolver habilidades de pensamento crítico entre os estudantes.
Além disso, a conferência de junho de 2024 referente à Política do Quênia em cbet logo png relação à Educação e Formação Competência-Baseada pode ser acessada por meio do link {nn}.
As vantagens da implementação de um currículo baseado em cbet logo png competências incluem:
Ensinar habilidades práticas e aplicadas na vida real.
Fornecer assistência aos alunos ao longo do processo, ajudando-os a estabelecer aspirações claras.
Promover o aprendizado auto-dirigido e autonomizado.
Em resumo, o currículo Cbet no Quênia é uma estratégia importante para o desenvolvimento da força de trabalho no país, encorajando a capacitação de indivíduos para que possam executar em cbet logo png níveis essenciais no local de trabalho. O alinhamento para ao sucesso empresarial e da indústria, com ênfase na conseguição de um alto desempenho, beneficiará indivíduos e organizações.
Educação e treinamento baseados em cbet logo png competências (CBET) podem ser definidos como::um sistema de treinamento baseado em cbet logo png padrões e qualificações reconhecidas com base em cbet logo png um
competência competência- o desempenho exigido dos indivíduos para fazer o seu trabalho com sucesso e satisfatoriamente. A CBET utiliza uma abordagem sistemática para desenvolver, entregar e
avaliação.
