O CBET
Éuma abordagem de ensino e aprendizagem que proporciona aos profissionais com habilidades compatíveis como o mundo internacional Normas
padrões. Todos os Centros de Formação Profissional e InStituições Técnica, dentro do VTA),VETA' a", NACTE '’SA sembit são obrigados A desenvolvere implementar
Competência-Based currículo a.
Educação e treinamento baseados em {cbet gg fr competências (CBET) podem ser definidos como um sistema de Treinamento baseado Em{ k 0] padrões ou qualificações reconhecidas com base na competente - o desempenho exigido dos indivíduos para fazer seu trabalho Com sucesso,
satisfatoriamente.uma abordagem
sistemática; E-mail:.desenvolvimento, entrega
e Avaliação.
O Cbet, ou Teste Computadorizado entre Pares, é uma ferramenta eficaz de treinamento e avaliação que permite aos aprendizes completar seu treinamento a seu próprio ritmo e otimizar cbet gg fr agenda de aprendizagem. Além disso, os indivíduos podem se concentrar em cbet gg fr lacunas específicas de suas habilidades enquanto recebem feedback valioso ao longo do caminho, o que corrige ou motiva-os. Os dois objetivos principais do Cbet são: alcançar um nível superior de aprendizagem eficaz e fornecer uma avaliação de
desempenho minuciosa, baseada no desempenho individual e comparação com pares, fornecendo informações significativas sobre os pontos fortes e fracos de um
indivíduo.
A Importância de Cbet no Local de Trabalho
No local de trabalho, o Cbet permite que os funcionários assumam um maior controle sobre seu próprio aprimoramento de habilidades, otimizando seu aprendizado e enfatizando áreas de enfraquecimento. Isso não apenas aumenta a eficiência dos recursos, mas também aumenta a satisfação do empregado, reduzindo a necessidade de recursos constantes de gerenciamento e tornando possível um ambiente de trabalho autônomo e colaborativo.
As Consequências do Cbet: Um Aumento na Eficácia do Aprendizado e um Desempenho Superior
A avaliação entre pares por computador resulta em cbet gg fr consequências benéficas significativas, principalmente por três razões. Primeiro, o Cbet aumenta a responsabilidade pessoal de cada indivíduo ao longo do programa de aprendizagem, o que motiva os alunos e aumenta cbet gg fr participação. Em segundo lugar, oCbet fornece imediatecênica aos resultados e a possibilidade de grandes insights ao longo o caminho do aprendizado, uma vez que tudo é realizado por computador, os resultados são automaticamente documentados
e registrados, oferecendo aos indivíduos a oportunidade de acompanhar seu próprio progresso. Por fim, o programa de Cbet pode ser personalizado de acordo com as necessidades do aluno, em cbet gg fr vez de ser restrito a um único estilo de aprendizagem, garantindo o engajamento e a
eficácia.
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